9月10日，全市基础教育工作会议印发《东莞市基础教育重点任务清单》，把青少年全面发展、扩大优质教育供给摆在突出位置，围绕立德树人、学生身心健康、学位扩容提质推出一系列实打实举措。

坚持立德树人 

纠正功利化办学导向

在立德树人方面，东莞将开展“弘扬教育家精神，践行正确育人观”巡回宣讲，把学生安全、体质健康、近视率纳入学校班子考核，严肃查处炒作高分考生、升学率等功利化办学行为。

做强红色思政与科创思政，打磨“重走东纵路”红色研学路线，打造“大国重器”思政精品课；推进大中小学思政课一体化建设。同时，健全家校社协同育人机制，完善全员家访、重点学生家庭包联制度，搭建医教心理转介绿色通道。

落实健康第一 

筑牢学生身心发展根基

全市将分步推进健康学校实现全覆盖。实施“阳光心育计划”，到2027年力争心理教师师生比达1:1000，所有寄宿制学校配齐心理社工。刚性保障中小学生每日综合体育活动不少于2小时，建立学生体质“一生一档、一生一策”，力争2027年义务教育阶段学生体质健康优良率达80%以上。持续深化“每周半天计划”，扩充跨学科课程与校外实践场馆资源，丰富学生实践课堂。

明确量化指标 

持续扩增公办义务教育学位

学位供给是民生关切的重中之重。清单明确量化目标：2026年义务教育公办在校生占比提升至60%，2027年提升至65%。通过新建、挖潜、民办学校转型多渠道扩增公办学位。加快水乡未来学校、第九高级中学等一批公办高中、特殊教育学校建设，保障适龄残疾儿童少年义务教育入学率保持在98%以上。

同时，引进华中师范大学、华师附中等国内优质教育资源合作办学；实施名校拓展、百校提升计划，推动100所公办学校培育为未来名校，完成100对以上民办学校结对帮扶，全力冲刺全国义务教育优质均衡发展市、全国学前教育普及普惠市两项国家督导认定，让更多孩子在家门口享有优质教育。

（记者 张忻珏）