在东莞市英语口语大赛初赛的舞台上，孩子们正自信大方地用英语展现自我。角落里的林林却安静地望着同学们，眼中写满了羡慕与渴望。这时，戴红英老师轻轻走到他身边，牵起他的手说：“林林，你昨天讲的英语故事真好，老师特别推荐你去学校广播站当英语小主持，让更多同学听到你的声音，你愿意吗？”

第一次广播前夕，戴老师陪他反复练习。当林林清晰而自信的英语回荡在整个校园，戴老师注视着他眼中闪烁的光芒，欣慰地笑了。

第二年，四年级的林林从广播站走向了更大的舞台。他不仅登上了口语大赛的赛场，还成为学校多项活动的主持人，更在省、市级学科竞赛中屡获佳绩。林林的妈妈感动地说：“感谢戴老师，她不仅教会孩子英语，更让他成长为自信阳光的少年。”

这温暖的一幕，正是戴红英22年教育生涯的生动写照。

初心如磐：做学生成长的“暖心陪伴者”

“教师的幸福，就是和学生在一起，陪伴他们快乐学习、阳光成长。”这是戴红英从教22年来始终如一的信念。从初登讲台的青涩，到如今成为小学英语高级教师，无论身份如何变迁，她对学生的热爱与对教育的赤诚始终未变。

在她看来，英语教学不仅是传授语言知识，更是培育文化素养、塑造思维能力的过程。她常说：“看到学生从‘怕英语’到‘爱英语’，从‘只会做题’到‘能够运用’，就是我最大的欣慰。”课堂上，她以生动的情境和有趣的互动激发学生的热情；课后，她耐心倾听每一个孩子的心声，用鼓励与支持为他们搭建成长的阶梯。正是这份始终如一的陪伴，让许多像林林一样的孩子，在爱的滋养中找回自信，绽放光芒。

辐射引领：聚团队之力“赋能共成长”

“一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。”作为东莞市名师工作室主持人、英语学科带头人、塘厦镇领军人才工作站主持人，戴红英始终不忘“引领与传承”的使命。她汇聚高校专家、实践导师与一线骨干教师，构建“共学、共研、共创、共享”的教研共同体，聚焦真实课堂问题，推动教师专业成长，形成可推广的教学成果，真正实现“为教学赋能，为成长奠基”。近一年来，她所带领的工作室学员获省级奖励5项、市级奖励12项，多人成长为镇、市级的英语教学骨干。

她还积极发挥辐射作用，将优质教育资源和经验广泛分享。2018年9月，她作为塘厦镇首批支教教师赴韶关市始兴县开展为期一年的支教。期间，她听评课186节，上示范课11节，举办专题讲座14场，指导4位教师成功执教县级公开课，协助两所学校构建起小学英语教学模式。近年来，她仍坚持活跃在教学教研一线，累计承担市级以上公开课5节、专题讲座29场，培训教师超3700人次；并多次前往韶关始兴、新丰、清远、陆丰等地开展送教交流，将东莞小学英语的创新实践辐射至更多地区，助力区域教育均衡发展。

教研深耕：探教学之径“创新促提升”

在致力教学与团队引领的同时，戴红英始终没有停止教学研究的脚步。她聚焦小学英语教学中的重点与难点，以课题研究推动教学实践不断升级。主持省、市级课题4项，参与省、市级课题12项，研究内容覆盖教学管理、英语教学、学科融合等多个领域。她还积极参与教材编写与教学资源开发，参编的《多维阅读》教师用书、《美好阅读》《青少年五感体验项目化劳育课程》等书籍均已正式出版，真正实现“以教研促教学，以成果惠师生”。

如今，作为东莞市小学英语名师工作室主持人，她正带领团队深入探索跨学科融合、AI赋能教学、团队共研三大方向，构建“专家指导、教研支撑、实践创新”三位一体的教师成长共同体，致力于将工作室打造为教师专业发展的研究平台、成长阶梯与辐射中心。未来，她将继续以爱为帆、以智为桨，陪伴孩子们共同成长，引领更多教育者携手前行，在教育的广阔天地中书写更多温暖而有力的故事。

戴红英，东莞市小学英语名师工作室主持人、东莞市小学英语学科带头人、第一批东莞市小学英语教学能手、东莞市小学英语教学研究会第十一届理事会常务理事、东莞市中小学见习教师规范化培训带教导师、广东省推动阅读先进教师、东莞市优秀教师、塘厦镇领军人才工作站主持人、塘厦镇小学英语名师工作室主持人。