中考成绩揭晓，新一批初中毕业生即将踏入中职校园。长久以来，“中职生只能通过成考、自考就读非全日制大学” 的说法广为流传，这其实是误解。事实上，中职生同样能参加统考升入全日制大学，在大学校园里绽放青春、潜心求学。完成专本科阶段学习后，更可继续报考研究生，向更高学历发起冲击。在当下，中职文凭的社会竞争力相对有限，这是不容忽视的现实。因此，通过升学提升技能与文凭成为多数中专、职高学生的共同选择，中职生考大学已成为大势所趋。其中，“3+证书”高职高考和自主招生是中职生进入全日制大学的主要途径。

高职高考

广东“3+专业技能课程证书”考试，即高职高考，全称为《广东省普通高校招收中等职业学校毕业生统一考试》。该考试是春季高考的重要组成部分，仅限中职生、退役士兵及新疆西藏班学生报名，其文凭为国家统招全日制学历。

作为职业学校毕业生的专属升学路径，“3+证书”高考要求考生取得相应专业技能课程证书，应届、往届毕业生均可报考，既能冲刺本科，也能选择专科。它与普通高考同为国家高等教育考试，考生入学后需完成规定学制课程，毕业即可获得全日制学历。

选择一所优质的职业学校，借助职教高考的东风，中职生便能踏上成功的逆袭之路，让大学梦照进现实。

东莞市誉华职业技术学校

01、惊艳亮相，独具风采

02、景致校园，融景入画

03、高端配置，品质育人

学校软硬件设施均达中职院校顶配水准，教室、宿舍、食堂及各类功能室均严格依照省级高中标准精心配置。

04、精选专业，圆梦大学

自创办以来，始终秉持 “就业与升学并重” 的办学理念，将专业建设作为立校之本。在专业开设上坚持高标准筛选，从三十余个备选方向中精挑细选，最终确定八个核心专业，为学子搭建通往理想大学的坚实桥梁。

这八大专业体系兼具实用性与前瞻性：既涵盖工业机器人技术应用、新能源汽车运用与维修、人工智能技术与应用等当前就业市场炙手可热的黄金专业，助力学子抢占行业风口；也包含航空服务这类紧扣国家低空经济发展战略的新型专业，在东莞地区实属少见，为学子开拓新兴职业赛道；同时设置计算机平面设计等深度匹配东莞本地产业特色的优势专业，实现人才培养与区域产业需求的精准对接，让学子的成长之路与地方发展同频共振。

深耕 “高中” 办学特色，筑牢升学质量基石

01、全员高中基础课程，筑牢升学根基

全员夯实高中基础，筑牢升学根基。新生入学即开展一年高中基础与专业学科学习，课程、教学及考评均参照高中标准。针对春夏季高考需求，专业教师三年全程陪跑，护航升学梦想。

02、高中式严格管理，助力习惯养成

借鉴东莞高中模式，实行封闭式管理，从作息到考勤严格规范。虽初期有学生反馈管理过严，但学校深知中职生基础薄弱、习惯待改，严管是必要举措。近一年实践证明，超九成学生学习习惯与精神面貌显著改善。

03、高频考核体系，保障学有成效

高频考核保障成效，周测、月考、期中考等体系完善，频次居东莞中职前列。学校坚持 “以考促学”，通过精准反馈助力教学提升，让成长可见可感。

04、高配教师，凸显 “双能” 特质

基础文化学科教师需具备高中从教及春夏季高考备考经验。这类教师不仅熟稔高中文化知识体系，更深谙升学考试规律与备考技巧，能精准助力学生应对职教高考等升学路径，为升学梦想提供专业支撑。

专业课教师既精通专业理论，又拥有丰富实操经验。这种 “理论 + 实践” 并重的配置，让学生在习得专业知识的同时，近距离接触行业实操场景，所学技能更贴合岗位需求，为未来就业筑牢根基。

优校筑梦，启航新程

作为收费处于中档水平的民办职校，通过多项核心优势实现了 “高附加值” 的体现，具体可从以下几个方面展开：

教学模式优势：小班制教学意味着学生能获得更精准的关注和指导，教师可根据每个学生的学习状态调整教学节奏，避免了大班教学中 “一刀切” 的弊端，提升学习效率。

硬件与师资保障：一流的软硬件环境为实践教学提供了坚实基础，无论是专业实训设备还是校园生活设施，都能满足学生成长需求；而高配师资团队则是教学质量的核心保证，他们的专业素养和教学经验直接影响学生的知识吸收与技能掌握。

管理与培养特色：高中化管理模式有助于培养学生的自律性和时间管理能力，为后续升学或就业中的规则意识打下基础；优质的专业设置贴合市场需求，让学生所学知识与行业岗位无缝衔接。

升学就业服务：高质量的升学与就业服务是职校学生的重要关注点，完善的服务体系能为学生提供清晰的发展路径，减少升学或就业过程中的迷茫与阻碍。

东莞市誉华职业技术学校以务实办学为根基，深耕职业教育赛道蓄力成长。学校聚焦学生升学就业双需求，构建全链条培养体系精准铺路。即便孩子成绩处于中等水平，也能在这片因材施教的沃土上，通过专业技能塑造与综合素质提升，收获远超预期的精彩未来。

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