日前，广东省教育厅公布了2025年中职学校和本科高校协同育人试点名单，位于长安镇的东莞市机电工程学校顺利上榜，成为全省首批参与试点的中职学校之一。

据悉，东莞市机电工程学校将与广东轻工职业技术大学（以下简称“广轻大”）联合开展“3+4”中本贯通培养试点，开设机电技术应用专业中本贯通班。该试点班将于2025年中考期间正式招生，计划招录20人，有望进一步畅通技术技能人才成长通道，为中考学子升学提供新选择。

校企协同育人

7年学制贯通中职、本科教育

中本贯通班采用中职学校与本科高校“3+4”七年一体化中本贯通培养模式。具体而言，被录取的学生在东莞市机电工程学校完成3年学习后，通过转段考核，即可直接升入广轻大对应专业继续完成4年的本科学习，毕业后可取得全日制本科文凭。

“这是打通中职生直升本科高校、技术技能人才成长通道的创新举措，对学生而言是一项利好。”东莞市机电工程学校党总支书记张俊容表示，这意味着在职教高考、中高职三二分段、高校自主招生等升学方式之外，中职学生现在多了一条直通本科的升学新渠道。

据了解，2025年广东省共有15所本科高校、31所中职学校参与首批“3+4”中本贯通培养试点。包括东莞市机电工程学校在内，全市共有两所中职学校入选。

东莞市机电工程学校2025年“3+4”中本贯通培养试点专业为机电技术应用专业，对应本科高校广轻大的机械电子工程技术专业，面向参与东莞市2025年中考的应届初中毕业生招生，首年计划招录20人。值得一提的是，该试点班对应的本科专业在2024年夏季高考的省内录取分数是535分，超过了特控线3分。

不仅如此，东莞市机电工程学校“3+4”试点项目还将联动校企合作企业——广东创世纪智能装备集团股份有限公司共同开展，结合市场需求优化人才培养方案，打造“中职—本科—企业”贯通培养模式。该合作企业后续将为试点班的学生提供实习、就业等岗位，助力学生成长成才。

制定个性化培养方案

助力学生全面发展

在“3+4”中本贯通培养框架下，学生要顺利从中职升入高校，须通过公共课程、基本素质、专业能力三部分的转段考核。其中，公共课程考核包含语文、数学、英语三科，基本素质考核包括思想素质、身体素质、社会实践经历等内容，专业能力考核则涵盖专业理论、专业技能，实行“分项考核、综合评价”。

这也对中职学校的人才培养思路提出了更高要求。为此，东莞市机电工程学校积极对接广轻大相关院系，根据高校课程要求，详细制定中职阶段三年的人才培养方案，对课程设置、师资配备、硬件设施配套等方面进行全面梳理。

试点“3+4”培养模式的机电技术应用专业，是东莞市机电工程学校的重点专业之一，属于模具制造技术专业群。为提升学生的实践能力，该校设有实训基地，将联合先进制造企业开展工业机器人拆装、电工电子、编程应用等方面的技能培训教学，系统培养高素质技能人才。

“除了专业技能等中职课程，我们试点班的学生还会同步学习普通高中课程，特别注重打好语文、数学、英语、物理这几个学科的基础，这对他们日后学习深造很有帮助。”张俊容透露，学校将增设物理课程，并计划创设物理实验室、AI自习室，组建优质的教师团队为试点班授课，开展兼顾专业技能、文化基础课程的教育教学。

与此同时，东莞市机电工程学校还将针对不同学生制定个性化培养路径。据了解，该校目前开设了100多门的“第二课堂”，将引导“3+4”试点班的学生发展体育、劳动等技能特长，培养兴趣爱好，实现学生的均衡全面发展。