2月1日，2024年东莞两会闭幕。“坚定不移推进教育扩容提质，全年新增基础教育公办学位4万个”被写入今年政府工作报告。
坚定不移四个字，彰显东莞高质量发展教育的决心。四年前，也是在政府工作报告中，东莞首次提出要加快筹建3所高标准未来学校。继松山湖未来学校（以下简称“松未”）之后，东莞第二所未来学校——东莞滨海湾未来学校（以下简称“滨未”，原名：东莞滨海湾外国语学校）来了！
滨未鸟瞰图（效果图）
落子滨海湾新区，拥有未来学校光环，自带流量与热度的滨未如何在东莞教育高质量发展征程、滨海湾新区如火如荼建设中，走出属于自己的个性气质？我们将结合东莞未来教育发展与滨未特色，与大家一起聊聊。
说起未来学校，相信东莞的师生家长并不陌生。2019年，东莞市政府工作报告提出在松山湖片区、滨海湾片区、水乡新城片区各筹建1所高标准未来学校，分别对应东莞高新产业发展布局核心节点，意在以教育之名“栽好梧桐树、引得凤凰栖”。
同年3月，东莞市人民政府与中国教育科学研究院在松山湖签署战略合作框架协议，“松山湖国家级未来教育试验区”挂牌、“松山湖未来学校教育集团”揭牌，自此，“未来教育”即成为东莞教育的热词。
2022年东莞首所未来学校——东莞松山湖未来学校开学未来学校，致力于培养面向未来的创新人才。以办好未来学校为契机，东莞连续举办三届未来课程设计大赛，点燃教育人的探索热情：未来教育究竟是什么？一线老师如何看待未来教育？东莞未来教育的方向在哪里？
时任首届未来课程设计大赛评委、中国教育科学院研究员、中国教育学会学术委员会委员龚亚夫点评，“东莞用‘未来课程’鼓励老师开展教育创新，站位非常高。”
不难发现，不管是编入政府工作报告，还是高规格与中国教育科学研究院签约、广范围开展未来课程设计大赛，以未来教育为切入点开展先行探索，找到创新育人的更多可能性，既是东莞未来教育的核心要义，也是决定未来学校试验成功的关键。这便注定含着“金钥匙”出生的未来学校，更要承担东莞教育创新引领、示范辐射的天生使命。
滨海湾新区位于珠三角城市群东西岸交汇处、粤港澳大湾区核心圈几何中心
湾区启航，教育先行。作为粤港澳大湾区特色合作平台、广深港澳科技创新走廊十大核心平台、省级高新技术产业开发区、广东自贸试验区联动发展区，顺应国内外教育变革新动态，滨海湾新区致力于探索面向未来的教育，提出要全力打造大湾区高质量教育开放高地、创新标杆，力争成为全市乃至大湾区的高质量教育新典范。
搭乘教育扩容提质的时、新区高速发展的势，滨未的开办已然占据天时、地利先机。这所为更好服务于东莞教育高质量发展、助推滨海湾新区建设而开办的高品质未来学校，注定万众瞩目。
2020年12月，东莞滨海湾新区与东莞外国语学校签约集团化办学
多元合作办学的“人和”砝码作为滨海湾第一所九年一贯制的公办学校，滨未总投资超过12亿元，预计提供学位约4500个。有了天时、地利的先机，滨海湾新区携手东莞外国语学校集团化办学，联手科研机构、龙头科技产业等助力办学，为学校开办增加了“人和”的砝码。东莞市教育局统筹全市优质教育资源，统筹东莞外国语学校及兄弟学校等教育人才组成创校筹备组，从办学规划、课程设计、机制创新、数字化转型等全方位筹建东莞滨海湾未来学校，从开放多元的办学方式上保障了学校办学的高品质、高起点、高标准。对此，滨未创校筹建组表示，立足未来办教育，传承莞外“博雅立人”教育品牌精华，将环境、理念、创新因子注入学校，结合大湾区“一点两地”的战略区域优势及历史人文资源，办一所传承美好、点燃梦想、照亮未来的学校，让每一个学生更好地成长，打造独具特色的优质教育品牌及未来学校实践新标杆，是滨未办学的必然举措。一方面，学校将牢牢把握未来学校的发展契机，将理念先进、开放多元的基因融入校园，全面推进课程设置、课堂教学、学习方式、师生评价、学习空间、科技赋能、组织机制等七个方面的创新，全面激活办学活力，打造新型学习空间，构建更加开放的全资源育人环境。另一方面，充分发挥九年贯通培养优势，以课程为载体打通幼小初衔接教育的有效途径，保持学生培养的连续性、系统性。此外，将以学生为中心优化学习方式，探索大数据支撑的大规模因材施教，促进学生核心素养全面发展，支持学生个性化成长。甲辰龙年，滨未来了。多重优势叠加，多元合作加持，滨未发展，未来可期。
立足办成环境一流、功能前瞻、生态智慧的高品质未来学校，滨未开学筹备各项工作正有条不紊推进，当前正在重点开展课程设计等工作，学校将于2024年秋季正式开学。“接下来，滨未将引入莞外各类优质校本课程，以及天文、武术、管乐团、科创（STEAM）等品牌课程，我们还将打造具有滨未特色的书院课程体系，为学生多样化、个性化成长提供多元路径。”筹建组透露，滨未将构建“数理书院、人文书院、艺术书院、健康书院、科创书院、社会书院”六大书院课程体系，打造九年贯通、国学经典、跨学科融合、国际理解、科创实践五大特色课程。如果说课程是办学之本，那空间设计则是学校办学主张的立体表达。滨未以“滨海森林”为设计理念，以“垂直群落”为设计主题，活力轴及两侧架空层作为校园首层空间，为学生创造出更亲近自然、开放共享的环境，实现在森林的怀抱中自由奔跑、学习、成长。
校园十字轴-森林奇境（效果图）
篮球场（效果图）
报告大厅（效果图）
学校资源中心（效果图）
在刚刚闭幕的2024世界数字教育大会上，教育部部长怀进鹏作了题为“携手推动数字教育应用、共享与创新”的主旨演讲，指出数字教育将推动教育理念、方法和模式系统性变革，重塑学校教学形态。和滨海湾新区发展同频共振，筹备组表示滨未还将重点打造数字化的办学特色，构建1+N数智化校园，以数字引领五育并举，探索智慧教育的更多可能性。
2023年12月，携手中国教育科学研究院开展滨未办学方案研讨会。
正如业界共识，面向未来的教育一定是以学生为中心个性化的、以变革为引领打破常规的。在滨海湾新区这片炙手可热的教育沃土，未来教育的探索正大步向前，借智高端，新区管委会与中国教育科学研究院数字教育研究所已初步达成战略合作，为新区在学校开办、课程设计等方面开展未来教育的探索、创新与实践，助推新区教育高质量发展。
